Back to Top
Η ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΔΙΠΛΩΜΑΤΩΝ
- Οργάνωση ΔΟΑΤΑΠ - Διαδικασία αναγνώρισης
- Δίκαιο: εσωτερικό - Ε.Ε. - διεθνές
Κωδικός Προϊόντος:
14752
- Έκδοση: 2014
- Σχήμα: 17Χ24
- Βιβλιοδεσία: Εύκαμπτη
- Σελίδες: 370
- ISBN: 978-960-562-269-5
- Δείτε ένα απόσπασμα
- Black friday εκδόσεις: 30%
Η παρούσα μονογραφία αποτελεί το δέκατο έργο στη σειρά «Βιβλιοθήκη Θεωρίας και Πράξης Διοικητικού Δικαίου» και αφορά στην αναγνώριση των ακαδημαϊκών διπλωμάτων. Η αναγνώριση ακαδημαϊκών διπλωμάτων αποτελεί πολύ σημαντικό ζήτημα για την ενοποίηση των εκπαιδευτικών συστημάτων και διαδικασιών, τόσο στο ευρωπαϊκό, όσο και στο ευρύτερο παγκόσμιο πεδίο. Συνδέεται όμως στενά και με το επίσης καίριο ζήτημα της αναγνώρισης επαγγελματικών προσόντων και συνακόλουθα επαγγελματικών δικαιωμάτων. Στο ευρωπαϊκό πεδίο η αναγνώριση των τίτλων σπουδών συνδέθηκε με το ιδιαίτερα σημαντικό ζήτημα της επαγγελματικής κινητικότητας, που σχετίζεται στενά με τη δημιουργία ενός «ενιαίου χώρου ανώτατης εκπαίδευσης», αλλά και ευρύτερα με τη διαδικασία της ευρωπαϊκής ενοποίησης.
Μέχρι σήμερα απουσίαζε στη βιβλιογραφία η διεξοδική προσέγγιση του ζητήματος της αναγνώρισης των αλλοδαπών τίτλων. Το κενό αυτό έρχεται να καλύψει η παρούσα μονογραφία, η οποία αποτελείται από τέσσερα κεφάλαια και επικεντρώνεται μεν στο ελληνικό δίκαιο και τη σχετική νομολογία των εθνικών δικαστηρίων, περιέχει όμως ιδιαίτερο κεφάλαιο το οποίο αναφέρεται στο δίκαιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης και στη σχετική νομολογία του ΔΕΕ.
Ειδικότερα, το πρώτο κεφάλαιο αναφέρεται στην ιστορική καθιέρωση και εξέλιξη της ακαδημαϊκής αναγνώρισης σε ευρωπαϊκό και εθνικό επίπεδο. Παρουσιάζεται το θεσμικό πλαίσιο της αναγνώρισης πριν τη σύσταση του ΔΙΚΑΤΣΑ, όπου η σχετική αρμοδιότητα ανήκε στα πανεπιστήμια και ακολούθως η διάδοχη κατάσταση μετά τη σύστασή του. Διάδοχος του ΔΙΚΑΤΣΑ είναι ο οργανισμός ΔΟΑΤΑΠ ο οποίος προβλέφθηκε με δύο βασικές νέες σκοπιμότητες, αφενός αυτή της οργανωτικής αναδιατάξεως επί το αποτελεσματικότερο, και αφετέρου της συμπεριλήψεως των διπλωμάτων και των ΤΕΙ στην ύλη της αναγνώρισης. Στη συνέχεια παρουσιάζεται η θεσμική καθιέρωση και ευρωπαϊκή εξάπλωση των κέντρων ΝΑRΙC, τα οποία έχουν ως κύρια αποστολή να συμβάλλουν στην ανάπτυξη της κινητικότητας των φοιτητών, παρέχοντας πληροφόρηση και συμβουλές σχετικά με την αναγνώριση των ακαδημαϊκών διπλωμάτων.
Το δεύτερο κεφάλαιο του έργου αφορά τη νομοθετική οργάνωση του ΔΟΑΤΑΠ και την ακολουθούμενη από αυτόν πρακτική. Αναπτύσσεται σε δύο υποκεφάλαια. Στο πρώτο αναλύεται το ζήτημα της σκοπιμότητας ίδρυσης του νέου φορέα, ενώ στο δεύτερο ερευνάται η διοικητική δομή και το περιεχόμενο της διοικητικής αρμοδιότητας του ΔΟΑΤΑΠ. Το κεφάλαιο αυτό περατούται με αναφορά στα διαπιστούμενα προβλήματα και δυσλειτουργίες στη διαδικασία ακαδημαϊκής αναγνώρισης αλλοδαπών τίτλων σπουδών από τον ΔΟΑΤΑΠ.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζει το τρίτο κεφάλαιο όπου εξετάζεται η νομολογιακή αντιμετώπιση των ζητημάτων ακαδημαϊκής αναγνώρισης αλλοδαπών τίτλων σπουδών. Στο πρώτο Τμήμα του κεφαλαίου αυτού παρουσιάζεται η νομολογία του Συμβουλίου της Επικρατείας υπό το νομοθετικό καθεστώς του ΔΙΚΑΤΣΑ (Ν 741/1977), ενώ στο δεύτερο η νομολογία του Συμβουλίου της Επικρατείας και του Διοικητικού Εφετείου υπό το νομοθετικό καθεστώς του ΔΟΑΤΑΠ (Ν 3328/2005). Το τρίτο κεφάλαιο ολοκληρώνεται με κριτικές επισημάνσεις, όπου μέσω της συγκριτικής επισκόπησης επί των νομολογιακών λύσεων υπό το νομοθετικό καθεστώς των δύο Οργανισμών φαίνεται ότι ο δικαστικός έλεγχος, ιδίως του ΣτΕ, οδήγησε στην επίλυση πολλών θεμάτων, τόσο στο επίπεδο της κρίσης περί του παραδεκτού της ασκηθείσας αιτήσεως ακυρώσεως, όσο και στο επίπεδο της κρίσης για τη συνδρομή των κατʼ ιδίαν ακυρωτικών λόγων, με προεξάρχοντα αυτόν της έλλειψης ή της ανεπάρκειας της αιτιολογίας και της παράβασης νόμου.
Στο τέταρτο κεφάλαιο εξετάζεται το δίκαιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης και η νομολογία του ΔΕΕ για την αναγνώριση τίτλων σπουδών, γίνονται δε πλείστες αναφορές και στις διεθνείς συνθήκες που ρυθμίζουν το ζήτημα αυτό. Παρουσιάζονται σημαντικές αποφάσεις του ΔΕΕ που αφορούν στην αναγνώριση τίτλων τόσο στο εσωτερικό πεδίο της ΕΕ όσο και τίτλων ληφθέντων σε τρίτες χώρες από πολίτες της ΕΕ. Διαπιστώνεται δε από τη συσχέτιση της ακαδημαϊκής αναγνώρισης τίτλων σπουδών και της αναγνώρισης επαγγελματικών δικαιωμάτων στο ευρωπαϊκό πεδίο ότι η νομολογία του ΔΕΕ επικεντρώνεται στην επαγγελματική και όχι στην ακαδημαϊκή αναγνώριση και προβαίνει σε διάκριση των δύο αυτών ειδών, επειδή η βάση της αναγνώρισης τοποθετείται στην υπηρέτηση της επαγγελματικής κινητικότητας. Το δεύτερο Τμήμα του τέταρτου κεφαλαίου αναφέρεται στα Κέντρα Μεταλυκειακής Εκπαίδευσης και στο καίριο ζήτημα νομικής αλλά και κοινωνικής φύσεως που έχει ανακύψει με την αναγνώριση του χρόνου των σπουδών που πραγματοποιούνται σε αυτά, ενώ στο τρίτο Τμήμα του ίδιου κεφαλαίου συνοψίζονται τα βασικά συγκεφαλαιωτικά σημεία της νομολογίας του ΔΕΕ και παρουσιάζονται συμπεράσματα για την επίδραση του ενωσιακού δικαίου και τη νομολογία του ΔΕΕ στο εθνικό δίκαιο και την εθνική νομολογία.
Το έργο πλαισιώνεται από σχετική ελληνική και ξενόγλωσση βιβλιογραφία, παράρτημα εθνικού και κοινοτικού δικαίου και νομολογίας αντιστοίχως, και ευρετήριο των κυριότερων όρων που συναντά ο αναγνώστης στο βιβλίο. Αποτελεί ένα πολύτιμο βοήθημα για όποιον ασχολείται με το ζήτημα της αναγνώρισης των ακαδημαϊκών διπλωμάτων και θέλει να εμβαθύνει σε αυτό.
| ΠΡΟΛΟΓΟΣ | Σελ. VII |
| ΣΥΝΤΟΜΟΓΡΑΦΙΕΣ | Σελ. IX |
| ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ | |
| ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΚΑΘΙΕΡΩΣΗ ΤΗΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗΣ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗΣ ΣΕ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΑΙ ΕΘΝΙΚΟ ΕΠΙΠΕΔΟ - ΤΑ ΚΕΝΤΡΑ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗΣ | Σελ. 1 |
| ΤΜΗΜΑ Α | |
| Ι. Ιστορική καθιέρωση και εξέλιξη της ακαδημαϊκής αναγνώρισης τίτλων σπουδών στο διεθνές και ευρωπαϊκό πεδίο | |
| A. Γενικά | Σελ. 3 |
| Β. Διαδικασίες και κείμενα που σχετίζονται λιγότερο ή περισσότερο άμεσα με την αναγνώριση τίτλων σπουδών στον διεθνή και ευρωπαϊκό χώρο | |
| 1) Συμβάσεις του Συμβουλίου της Ευρώπης | Σελ. 6 |
| 2) Σύμβαση της UNESCO | Σελ. 7 |
| 3) Σύμβαση της Λισσαβόνας | Σελ. 7 |
| 4) Διαδικασία της Μπολώνια | Σελ. 8 |
| 5) Διακήρυξη της Σορβόννης | Σελ. 9 |
| 6) Διακήρυξη της Μπολώνια | Σελ. 10 |
| 7) Σύνοδος της Πράγας | Σελ. 11 |
| 8) Σύνοδος του Βερολίνου | Σελ. 11 |
| 9) Σύνοδος του Μπέργκεν | Σελ. 11 |
| 10) Σύνοδος του Λονδίνου | Σελ. 12 |
| 11) Σύνοδος της Λουβαίν | Σελ. 12 |
| ΙΙ. Ιστορική καθιέρωση και εξέλιξη της ακαδημαϊκής αναγνώρισης τίτλων σπουδών στην Ελλάδα | Σελ. 13 |
| Α. Θεσμικό πλαίσιο της ακαδημαϊκής αναγνώρισης πριν από τη σύσταση του ΔΙ.Κ.Α.Τ.Σ.Α. | Σελ. 15 |
| Β. Σύσταση του ΔΙ.Κ.Α.Τ.Σ.Α. με τον ν. 741/1977 | Σελ. 16 |
| Γ. Ίδρυση του Ι.Τ.Ε. με τον ν. 1404/1983 | Σελ. 17 |
| Δ. Ίδρυση του Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. με τον ν. 3328/2005 | Σελ. 18 |
| ΤΜΗΜΑ Β | |
| Ι. Τα ισχύοντα σήμερα σε διάφορες ευρωπαϊκές χώρες - Το Δίκτυο NARIC | Σελ. 20 |
| Α. Ορολογικά, θεσμική καθιέρωση και ευρωπαϊκή εξάπλωση των κέντρων NARIC | Σελ. 20 |
| Β. Η θεσμική μορφή των κέντρων ΝΑRIC | Σελ. 21 |
| Γ. Ο ρόλος και η αποστολή των κέντρων ΝΑRΙC | Σελ. 21 |
| Δ. Η σχέση με το κοινό | Σελ. 21 |
| Ε. Τα σημαντικότερα κέντρα NARIC σε διάφορες ευρωπαϊκές χώρες | |
| 1) Γερμανία | Σελ. 22 |
| 2) Γαλλία | Σελ. 22 |
| 3) Ηνωμένο Βασίλειο | Σελ. 23 |
| 4) Ιταλία | Σελ. 23 |
| 5) Αυστρία | Σελ. 23 |
| 6) Σουηδία | Σελ. 24 |
| 7) Κύπρος | Σελ. 24 |
| ΙΙ. Τα ισχύοντα σήμερα στην Ελλάδα | |
| Α. Ίδρυση του Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. | Σελ. 25 |
| Β. Σκοπός του Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. | Σελ. 25 |
| Γ. Έννοια, τύποι και προϋποθέσεις της ακαδημαϊκής αναγνώρισης | Σελ. 26 |
| ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΔΕΥΤΕΡΟ | |
| ΝΟΜΟΘΕΤΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΟΥ Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. - Η ΑΚΟΛΟΥΘΟΥΜΕΝΗ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΠΟ ΤΟΝ Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. | Σελ. 31 |
| I. Η ανάλυση της σκοπιμότητας ίδρυσης του νέου φορέα και του νόμου για τον Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. | Σελ. 33 |
| ΙΙ. Η διοικητική δομή και το περιεχόμενο της διοικητικής αρμοδιότητας του Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. | |
| Α. Η οργανωτική δομή του Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. | Σελ. 35 |
| 1) Εσωτερική διάρθρωση του Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. | Σελ. 35 |
| 2) Όργανα του Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. | Σελ. 36 |
| 3) Αρμοδιότητες της Ολομέλειας του Δ.Σ. | Σελ. 38 |
| 4) Αρμοδιότητες των Τμημάτων του Δ.Σ. | Σελ. 38 |
| 5) Αρμοδιότητες του Προέδρου του Δ.Σ. | Σελ. 39 |
| 6) Αρμοδιότητες των Εκτελεστικών Επιτροπών | Σελ. 39 |
| 7) Αρμοδιότητες των Ειδικών Εισηγητών | Σελ. 40 |
| 8) Αρμοδιότητες των Ακαδημαϊκών Συμβούλων | Σελ. 41 |
| Β. Η διοικητική πρακτική του Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. | |
| 1) Διαδικασία εξέτασης αιτήσεως για αναγνώριση | Σελ. 41 |
| 2) Διαδικασία επανεξέτασης | Σελ. 42 |
| 3) Αναγνώριση πτυχίων Ιατρικής και Οδοντιατρικής | Σελ. 43 |
| Γ. Τα στάδια της διαδικασίας ακαδημαϊκής αναγνώρισης | Σελ. 44 |
| Δ. Τα διαπιστούμενα προβλήματα ή δυσλειτουργίες στη διαδικασία της ακαδημαϊκής αναγνώρισης αλλοδαπών τίτλων σπουδών από τον Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. | Σελ. 46 |
| ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΡΙΤΟ | |
| ΝΟΜΟΛΟΓΙΑΚΗ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΩΝ ΖΗΤΗΜΑΤΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗΣ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗΣ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΤΙΤΛΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ | Σελ. 51 |
| ΤΜΗΜΑ Α | |
| Η νομολογία του Συμβουλίου της Επικρατείας υπό το νομοθετικό καθεστώς του ΔΙ.Κ.Α.Τ.Σ.Α. (ν. 741/1977) | Σελ. 53 |
| Ι. Παραδεκτό και λοιπές προϋποθέσεις της αιτήσεως ακυρώσεως | |
| Α. Ειδικές προϋποθέσεις του παραδεκτού της αιτήσεως ακυρώσεως | Σελ. 56 |
| 1) Έννομο συμφέρον | Σελ. 57 |
| α) Αποδοχή της προσβαλλόμενης πράξης | Σελ. 58 |
| β) Κατάργηση δίκης | Σελ. 59 |
| 2) Η προθεσμία | Σελ. 59 |
| 3) Η φύση της προσβαλλόμενης πράξης | Σελ. 61 |
| α) Εκτελεστός χαρακτήρας των προσβαλλόμενων πράξεων του ΔΙ.Κ.Α.Τ.Σ.Α. | Σελ. 61 |
| β) Παράλειψη οφειλόμενης νόμιμης ενέργειας - Προθεσμία για τη διεκπεραίωση αιτημάτων αναγνώρισης τίτλων σπουδών | Σελ. 63 |
| Β. Λοιπές προϋποθέσεις της αιτήσεως ακυρώσεως | Σελ. 64 |
| Αρμοδιότητα του Συμβουλίου της Επικρατείας | Σελ. 64 |
| ΙΙ. Το βάσιμο της αιτήσεως ακυρώσεως - Λόγοι ακυρώσεως | |
| Α. Έλλειψη νόμιμης αιτιολογίας - Σχετική περιπτωσιολογία | Σελ. 65 |
| 1) Η θεώρηση του ομοταγούς του αλλοδαπού Ιδρύματος | Σελ. 66 |
| 2) Η θεώρηση της ισοτιμίας του αλλοδαπού τίτλου σπουδών | Σελ. 70 |
| 3) Η θεώρηση της αντιστοιχίας του αλλοδαπού τίτλου σπουδών | Σελ. 74 |
| 4) Κριτήρια αναγνώρισης αλλοδαπών μεταπτυχιακών διπλωμάτων | Σελ. 74 |
| 5) Κριτήρια αναγνώρισης αλλοδαπών διδακτορικών διπλωμάτων | Σελ. 78 |
| Β. Παράβαση κατʼ ουσίαν διάταξης νόμου εν γένει | Σελ. 80 |
| 1) Ειδικά ζητήματα αναγνώρισης αλλοδαπών πτυχίων Ιατρικής | Σελ. 80 |
| 2) Πλάνη περί τα πράγματα | Σελ. 84 |
| 3) Η συσχέτιση της ακαδημαϊκής αναγνώρισης με την αναγνώριση τίτλων για επαγγελματική χρήση | Σελ. 85 |
| Γ. Αναρμοδιότητα | |
| Η αρμοδιότητα του ΔΙ.Κ.Α.Τ.Σ.Α. για την εξέταση της γνησιότητας των υποβαλλόμενων τίτλων σπουδών και των συναφών δικαιολογητικών | Σελ. 86 |
| Δ. Παράβαση ουσιώδους τύπου | Σελ. 87 |
| 1) Μη νόμιμη συγκρότηση της τριμελούς Επιτροπής κρίσης τίτλων σπουδών του ΔΙ.Κ.Α.Τ.Σ.Α. | Σελ. 88 |
| 2) Δικαίωμα προηγούμενης ακροάσεως | Σελ. 89 |
| Ε. Κατάχρηση εξουσίας | Σελ. 89 |
| ΤΜΗΜΑ Β | |
| Η νομολογία του Συμβουλίου της Επικρατείας και του Διοικητικού Εφετείου υπό το νομοθετικό καθεστώς του Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. (ν. 3328/2005) | Σελ. 91 |
| Ι. Παραδεκτό και λοιπές προϋποθέσεις της αιτήσεως ακυρώσεως | |
| Α. Ειδικές προϋποθέσεις του παραδεκτού της αιτήσεως ακυρώσεως | |
| 1) Έννομο συμφέρον | Σελ. 92 |
| 2) Η άσκηση της ενδικοφανούς προσφυγής | Σελ. 93 |
| 3) Η φύση της προσβαλλόμενης πράξης | Σελ. 97 |
| α) Εκτελεστός χαρακτήρας των προσβαλλόμενων πράξεων του Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. | Σελ. 97 |
| β) Παράλειψη οφειλόμενης νόμιμης ενέργειας | Σελ. 97 |
| Β. Λοιπές προϋποθέσεις της αιτήσεως ακυρώσεως | |
| Αρμοδιότητα του Διοικητικού Εφετείου | Σελ. 99 |
| ΙΙ. Το βάσιμο της αιτήσεως ακυρώσεως - Λόγοι ακυρώσεως | Σελ. 101 |
| Α. Παράβαση κατʼ ουσίαν διάταξης νόμου | |
| 1) Η θεώρηση του ομοταγούς του αλλοδαπού Ιδρύματος | Σελ. 102 |
| 2) Η θεώρηση της ισοτιμίας του αλλοδαπού τίτλου σπουδών | Σελ. 103 |
| 3) Η θεώρηση της αντιστοιχίας του αλλοδαπού τίτλου σπουδών | Σελ. 107 |
| 4) Κριτήρια αναγνώρισης αλλοδαπών διδακτορικών διπλωμάτων | Σελ. 107 |
| 5) Ειδικά ζητήματα αναγνώρισης τίτλων μουσικών σπουδών της αλλοδαπής | Σελ. 108 |
| 6) Η συσχέτιση της ακαδημαϊκής αναγνώρισης με την αναγνώριση τίτλων για επαγγελματική χρήση | Σελ. 111 |
| Β. Αναρμοδιότητα | |
| 1) Ανάκληση προηγούμενης πράξης αναγνώρισης από αναρμόδιο όργανο του Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. | Σελ. 112 |
| 2) Έκδοση απόφασης επί αιτήσεως επανεξέτασης από αναρμόδιο όργανο του Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. | Σελ. 113 |
| ΤΜΗΜΑ Γ | |
| Κριτικές επισημάνσεις για τον Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. | |
| Ι. Συγκριτικές παρατηρήσεις επί των νομολογιακών λύσεων υπό το νομοθετικό καθεστώς του ΔΙ.Κ.Α.Τ.Σ.Α. και του Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. | Σελ. 114 |
| ΙΙ. Οι μελλοντικές προοπτικές του Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. και εν γένει των Κέντρων Αναγνώρισης | Σελ. 118 |
| ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΕΤΑΡΤΟ | |
| ΤΟ ΔΙΚΑΙΟ ΤΗΣ Ε.Ε. ΚΑΙ Η ΝΟΜΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΔΕΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΤΙΤΛΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ - ΤΟ ΔΙΕΘΝΕΣ ΔΙΚΑΙΟ | Σελ. 121 |
| ΤΜΗΜΑ Α | |
| Δίκαιο της Ε.Ε. και νομολογία του ΔΕΕ | |
| Ι. To πρωτογενές και παράγωγο δίκαιο της Ε.Ε. που συνδέεται με την αναγνώριση τίτλων σπουδών | |
| Α. Kοινός ευρωπαϊκός εκπαιδευτικός και ακαδημαϊκός χώρος και αναγνώριση τίτλων σπουδών | Σελ. 123 |
| Β. Διατάξεις των ευρωπαϊκών Συνθηκών σχετικές με την αναγνώριση τίτλων σπουδών | Σελ. 125 |
| Γ. Δευτερογενές δίκαιο της Ε.Ε. σχετικό με την αναγνώριση τίτλων σπουδών | Σελ. 129 |
| Δ. Δυσχέρειες στην αναγνώριση στο ευρωπαϊκό πεδίο και έννοια του «ρυθμισμένου επαγγέλματος» | Σελ. 135 |
| Ε. Το διεθνές δίκαιο: Οι διεθνείς συνθήκες για τα ζητήματα της αναγνώρισης τίτλων σπουδών | Σελ. 137 |
| ΣΤ. Εθνικές διατάξεις σχετικές με την αναγνώριση τίτλων σπουδών | Σελ. 141 |
| Ζ. Βασικές μορφές της αναγνώρισης αλλοδαπών τίτλων σπουδών στο ευρωπαϊκό πεδίο | Σελ. 142 |
| ΙΙ. Σχετική Νομολογία του ΔΕΕ - Σταχυολόγηση σημαντικών αποφάσεων | |
| Α. Νομολογία του Δικαστηρίου που αφορά στην αναγνώριση τίτλων στο εσωτερικό πεδίο της Ε.Ε. | |
| 1) Η απόφαση Βλασσοπούλου της 7ης Μαΐου 1991 (C-340/89) | Σελ. 143 |
| 2) Η απόφαση Αguirre Borrell της 7ης Μαΐου 1992 (C-104/91) | Σελ. 147 |
| 3) Η απόφαση Gebhard της 30ης Νοεμβρίου 1995 (C-55/94) | Σελ. 149 |
| 4) Η απόφαση Αρανίτης της 1ης Φεβρουαρίου 1996 (C-164/94) | Σελ. 154 |
| 5) Η απόφαση Teresa Fern?ndez de Bobadilla της 8ης Ιουλίου 1999 (C-234/97) | Σελ. 158 |
| 6) Η απόφαση Morgenbesser της 13ης Νοεμβρίου 2003 (C-313/01) | Σελ. 161 |
| 7) Η απόφαση Neri της 13ης Νοεμβρίου 2003 (C-153/02) | Σελ. 163 |
| Β. Νομολογία του Δικαστηρίου σχετικά με την αναγνώριση τίτλων ληφθέντων σε τρίτες χώρες από πολίτες της Ε.Ε. και η επακολουθήσασα νομοθετική επίλυση | |
| 1) Η απόφαση Tawil - Albertini της 9ης Φεβρουαρίου 1994 (C-154/93) | Σελ. 165 |
| 2) Η απόφαση Hocsman της 14ης Σεπτεμβρίου 2000 (C-238/98) | Σελ. 167 |
| ΙΙΙ. Η συσχέτιση της ακαδημαϊκής αναγνώρισης τίτλων σπουδών και της αναγνώρισης επαγγελματικών δικαιωμάτων στο ευρωπαϊκό πεδίο | Σελ. 170 |
| ΤΜΗΜΑ Β | |
| Τα Κέντρα Μεταλυκειακής Εκπαίδευσης (Κέντρα Ελευθέρων Σπουδών ή Κολλέγια) | |
| Τα Κέντρα Μεταλυκειακής Εκπαίδευσης και η συμβατότητά τους με το ευρωπαϊκό δίκαιο και το Σύνταγμα | Σελ. 179 |
| Ι. Η αναγνώριση διπλωμάτων για τη λήψη των οποίων συμβάλλουν Κέντρα Μεταλυκειακής Εκπαίδευσης (Κολλέγια) | Σελ. 180 |
| ΙΙ. Σημαντικές αποφάσεις εθνικών δικαστηρίων | Σελ. 183 |
| Α. Οι υπʼ αριθ. 2770-1/2011 αποφάσεις της Ολομέλειας του Συμβουλίου της Επικρατείας - Η σημασία και επίδρασή τους | Σελ. 191 |
| Β. Η επίδραση των υπʼ αριθ. 2770-1/2011 αποφάσεων της Ολομέλειας στη μεταγενέστερη νομολογία - Η υπʼ αριθ. 3900/2012 απόφαση | Σελ. 197 |
| ΙΙΙ. Η νομολογία του ΔΕΕ για τα Κέντρα Μεταλυκειακής Εκπαίδευσης - Η απόφαση της 23ης Οκτωβρίου 2008 (C-274/05) Επιτροπή των Ευρωπαϊκών Κοινοτήτων κατά Ελληνικής Δημοκρατίας | Σελ. 199 |
| IV. Κέντρα Μεταλυκειακής Εκπαίδευσης και η από 19-11-2012 Πράξη Νομοθετικού περιεχομένου | Σελ. 202 |
| ΤΜΗΜΑ Γ | |
| Ι. Βασικά συγκεφαλαιωτικά σημεία της νομολογίας του ΔΕΕ | Σελ. 205 |
| ΙI. Συμπεράσματα για την επίδραση του ενωσιακού δικαίου και της νομολογίας του ΔΕΕ στο εθνικό δίκαιο και την εθνική νομολογία | Σελ. 208 |
| ΣΥΝΟΨΗ - ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ | Σελ. 211 |
| ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ | |
| Ελληνική | Σελ. 217 |
| Ξενόγλωσση | Σελ. 220 |
| Π Α Ρ Α Ρ Τ Η Μ Α | |
| ΕΘΝΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ | |
| Ν. 3328/2005 «Διεπιστημονικός Οργανισμός Αναγνώρισης Τίτλων Ακαδημαϊκών και Πληροφόρησης και άλλες διατάξεις» (ΦΕΚ Α΄ 80) | Σελ. 225 |
| Ν. 741/1977 «Περί συστάσεως Διαπανεπιστημιακού Κέντρου Αναγνωρίσεως Τίτλων Σπουδών της Αλλοδαπής και ρυθμίσεως θεμάτων τινών αφορώντων εις τα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα» (ΦΕΚ Α΄ 314) [Άρθρα 1-6] | Σελ. 240 |
| ΔΙΚΑΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ | |
| Διατάξεις των ευρωπαϊκών Συνθηκών σχετικές με την αναγνώριση τίτλων σπουδών [Άρθρα 56 ΣυνθΕΚΑΧ, 7 , 9 ΣυνθΕΚΑΕ] | Σελ. 243 |
| Ενοποιημένη απόδοση της Συνθήκης για τη λειτουργία της Ευρωπαϊκής Ένωσης [Άρθρα 18, 45, 46, 49, 53, 56, 57, 62, 145, 148, 165, 166, 258, 259, 352] | Σελ. 244 |
| Οδηγία 2005/36/ΕΚ του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου της 7ης Σεπτεμβρίου 2005 σχετικά με την αναγνώριση των επαγγελματικών προσόντων [Άρθρα 1-23, 50, 65] | Σελ. 249 |
| Οδηγία 89/48/ΕΟΚ του Συμβουλίου της 21ης Δεκεμβρίου 1988 σχετικά με ένα γενικό σύστημα αναγνώρισης των διπλωμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που πιστοποιούν επαγγελματική εκπαίδευση ελάχιστης διάρκειας τριών ετών | Σελ. 274 |
| Οδηγία 92/51/ΕΟΚ του Συμβουλίου της 18ης Ιουνίου 1992 σχετικά με ένα δεύτερο γενικό σύστημα αναγνώρισης της επαγγελματικής εκπαίδευσης, το οποίο συμπληρώνει την οδηγία 89/48/ΕΟΚ | Σελ. 281 |
| ΕΘΝΙΚΗ ΝΟΜΟΛΟΓΙΑ | |
| ΣτΕ 2770/2011 (Ολομέλεια) | Σελ. 297 |
| ΣτΕ 570/2010 (Τμ. Γ΄) | Σελ. 306 |
| ΣτΕ 3388/2009 (Τμ. Γ΄) | Σελ. 309 |
| ΔΕφΑθ 2256/2010 (Τμ. ΙΒ΄) | Σελ. 313 |
| ΕΝΩΣΙΑΚΗ ΝΟΜΟΛΟΓΙΑ | |
| Απόφαση Βλασσοπούλου της 7ης Μαΐου 1991 (C-340/89) | Σελ. 317 |
| Απόφαση Neri της 13ης Νοεμβρίου 2003 (C-153/02) | Σελ. 322 |
| Απόφαση της 23ης Οκτωβρίου 2008 (C-274/05) Επιτροπή των Ευρωπαϊκών Κοινοτήτων κατά Ελληνικής Δημοκρατίας | Σελ. 332 |
| ΑΛΦΑΒΗΤΙΚΟ ΕΥΡΕΤΗΡΙΟ | Σελ. 349 |